在現代校園中,校園氣象站是開(kāi)展氣象教學(xué)、科研以及科普工作的重要設施。
校園氣象站功能多樣。它為學(xué)生提供將氣象知識用于實(shí)際觀(guān)測的平臺,學(xué)生通過(guò)測量、記錄氣象數據,培養實(shí)踐能力和科學(xué)探究精神。它向師生及周邊社區普及氣象科學(xué)知識,增強氣象災害認知與防范意識,如舉辦講座講解災害形成與應對方法。它提供基礎數據,助力師生研究氣象要素變化規律,探索氣候變化對校園環(huán)境的影響。它能實(shí)時(shí)監測校園氣象狀況,為學(xué)校安排戶(hù)外活動(dòng)、管理校園環(huán)境提供參考。
校園氣象站主要由多種設備構成。傳感器是重要組件,溫度傳感器通過(guò)熱電偶或熱電阻感知空氣溫度;濕度傳感器利用電容式或電阻式原理測量空氣濕度;風(fēng)速傳感器依靠風(fēng)杯轉速計算風(fēng)速;風(fēng)向傳感器借助風(fēng)向標確定風(fēng)向;雨量傳感器(如翻斗式雨量傳感器)通過(guò)翻斗翻轉次數測量降水量。數據采集器匯總、處理傳感器數據,再通過(guò)數據傳輸設備,利用無(wú)線(xiàn)通信技術(shù)或有線(xiàn)網(wǎng)絡(luò ),將數據傳輸到遠程服務(wù)器或終端設備。氣象觀(guān)測軟件安裝在計算機或移動(dòng)設備上,方便用戶(hù)查看、分析和處理氣象數據。
校園氣象站分為常規型、專(zhuān)業(yè)型和便攜式。常規型配備基本觀(guān)測設備,能測量常見(jiàn)氣象要素,滿(mǎn)足基礎教學(xué)和科普需求;專(zhuān)業(yè)型增加輻射傳感器、土壤濕度傳感器等專(zhuān)業(yè)設備,適用于深入科研和專(zhuān)業(yè)教學(xué);便攜式小巧便攜,便于在野外實(shí)習或氣象科普活動(dòng)中隨時(shí)移動(dòng)觀(guān)測。
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