天氣現象與我們的生活息息相關(guān)。氣象觀(guān)測活動(dòng)中，通過(guò)對氣溫、風(fēng)向、風(fēng)速、降水、大氣壓等的變化的認識與記錄，通過(guò)對氣象知識的理論學(xué)習，以及對信息的歸納整理以及深入研究，可以培養學(xué)生們互幫互助的團隊精神，養成良好的科學(xué)求實(shí)態(tài)度以及科學(xué)求真精神。

觀(guān)云測雨，冷暖先知，在同學(xué)們學(xué)習完理論知識之余，可以通過(guò)校園氣象站將理論與實(shí)際相結合，引發(fā)同學(xué)們學(xué)習氣象知識的興趣，豐富日常校園生活，增加校園實(shí)踐陣地。

校園氣象站不僅可以提高環(huán)境氣象監測的水平，也可以幫助學(xué)校師生多一份娛樂(lè )活動(dòng)，使得學(xué)習、生活、睡眠等方面更好。對于對氣象知識感興趣的學(xué)生，可以利用氣象站觀(guān)測氣象現象，有助于提高學(xué)生對大氣科學(xué)的學(xué)習興趣和能力，同時(shí)也能讓更多的社會(huì )成員更加可視化的了解氣象知識。

校園氣象監測站至少要有塊專(zhuān)用的場(chǎng)地，并需要配備百葉箱等設備，能夠進(jìn)行基本的氣溫、濕度、風(fēng)向、風(fēng)速、雨量等常規氣象要素的測量。通過(guò)校園氣象監測站可以使全校師生詳細了解本地的天氣信息，并輻射到家庭和社會(huì )，如果遇到突發(fā)的天氣情況和重大災害性天氣，學(xué)?？梢约皶r(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通聯(lián)絡(luò )。